Projets de territoire
Cette rubrique met en lumière les projets menés en lien avec des structures du territoire : centres sociaux, EHPAD, établissements médico-sociaux, structures d’insertion, maisons d’arrêt, associations locales ou collectivités.
Chaque action est construite avec les partenaires, à partir de leurs réalités, de leurs envies, et des contextes dans lesquels ils interviennent. Ces projets prennent des formes variées — ateliers, rencontres, créations collectives, interventions artistiques — et visent à tisser du lien par la musique et la rencontre, au plus près des publics.
Un temps pour soi
Dans le cadre du dispositif national « Culture & Justice », signé par la DRAC Normandie et en partenariat avec le SPIP.
Depuis juin 2025, des femmes détenues de la maison d’arrêt de Rouen participent à un projet artistique mené par Le 106 autour de la question de l’identité. Ce parcours mêle écriture, création sonore et customisation textile pour permettre à chacune de réfléchir à ce qu’elle est, ce qu’elle a été et ce qu’elle souhaite devenir.
Inspiré par Un lieu à soi de Virginia Woolf, qui défendait la nécessité d’un espace pour penser librement, Un temps pour soi ouvre une parenthèse pour se raconter, imaginer, explorer ses émotions et ses contradictions, loin des injonctions extérieures.
Les ateliers d’écriture menés par Anne-Laure Labaste (musicienne) et Carine Piazzi (comédienne) ont ouvert un espace de parole intime, nourri par des textes littéraires et des jeux d’écriture.
À l’automne, les participantes créeront des séquences sonores à partir d’objets du quotidien et de leur voix, et customiseront un vêtement personnel ou de seconde main avec la créatrice Mathilde Coquel, assistée de Maroussia Klein Tanquerey.
Une trace du projet prendra la forme d’un recueil mêlant textes, images et sons, témoignant de cette exploration intime du soi.
Mon Quartier Enchanté
Dans le quartier Orléans de Rouen, en pleine transformation, les élèves de l’école Anne Sylvestre, voisine du 106, participent depuis la rentrée à un projet artistique qui mêle chanson, arts visuels et appropriation de l’espace public.
Avec l’artiste Adélys (auteure-compositrice-interprète), les élèves de deux classes de CE1 et une classe de CE2 composent des chansons inspirées des lieux qui jalonnent leur quotidien, donnant voix à leur regard sur le quartier. En parallèle, Poley Luard (artiste visuelle) crée avec eux une fresque participative et un personnage central qui deviendra le fil rouge du projet. Ce personnage apparaîtra ensuite dans l’espace public sous forme de pochoirs accompagnés de QR codes, transformant les murs du quartier en autant de portes ouvertes vers les chansons imaginées par les enfants. Le projet se conclura par un concert au 106, réunissant toute l’école autour de ces créations collectives, avant qu’une déambulation artistique ne vienne inscrire durablement leur travail dans le paysage du quartier.
